Consejo de Escuela 7 de julio

El jueves 7 de julio se realizó la sesión correspondiente al Consejo Ordinario del mes de junio. Estuvieron presentes todos los consejeros.

A continuación, los temas que se trataron:

1. Aprobación de las actas de los meses de abril y mayo.
Las actas fueron aprobadas sin observaciones.


2. Estudio y eventual recomendación de aprobación del curso electivo "Litigación ante tribunales internacionales".
Este curso sería dictado por los profesores Cecilia Medina, Claudia Cárdenas, Rodrigo Valenzuela y Rodrigo Polanco. Sin embargo, no discutimos sobre su aprobación ya que las profesoras Cecilia Medina y Claudia Cárdenas, que vendrían a presentar el programa del curso, no pudieron asistir a la sesión del Consejo, por lo tanto este tema queda pendiente para una próxima sesión.


3. Propuesta de un grupo de alumnos sobre la enseñanza del inglés en la Facultad.
La Democracia Cristiana Universitaria presentó un proyecto para implementar como cursos electivos los cursos de inglés brindados por el sistema Plataforma de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos. El proyecto presentado lo puedes revisar en la sección documentos.
El proyecto fue presentado en el Consejo de Escuela por los estudiantes Miguel Grez y Farid Seleme.
La principal preocupación presentada por ellos es que la formación en el idioma inglés en la Facultad es deficiente en la mayoría de sus estudiantes. Los cursos que hoy la Facultad da son cursos libres y son brindados tanto por el sistema Plataforma como a través de convenios con los institutos Chileno Británico y Chileno Norteamericano. Estos cursos disponibles son tomados por pocos alumnos y los brindados por los institutos tienen una mala evaluación, ya que sólo se otorgan dos niveles de aprendizaje lo que es insuficiente tanto para los alumnos que ya saben inglés y necesitan mejorarlo como para los que están en un nivel básico. En opinión de los estudiantes que presentan el proyecto, los cursos de inglés deberían tener el carácter de electivos, ya que el hecho de que sean libres, hace que existan pocos incentivos para los estudiantes a tomarlos porque los cursos libres tienen la fama de ser menos exigentes y en horarios más cómodos para los estudiantes.
Además de la propuesta de transformarlos en cursos electivos, proponen utilizar en estos el sistema de Inglés Plataforma y terminar con los convenios que hoy existen con los institutos, ya que el sistema de la universidad está probado en otras facultades que lo utilizan generalizadamente, tiene una progresión de aprendizaje a través de cuatro niveles, asegura logros de nivel internacional, y tiene un programa que relaciona el idioma con cada disciplina.

Desde el nuevo malestar a una nueva democracia

Una declaración de varios compañeros que intenta aportar a la reflexión colectiva sobre el actual proceso de movilización y sus perspectivas políticas.

Desde el nuevo malestar a una nueva democracia: la política es demasiado importante como para dejarla en manos de los mismos de siempre

Es evidente que la movilización por la educación ha excedido ya lo gremial. Y no se trata de una excepción. En los últimos años, este y otros movimientos han sabido expresar un creciente malestar social. Aparecen manifestaciones multitudinarias que se pensaron parte del pasado. Pero más importante: emerge un descontento transversal a la sociedad chilena.

A menudo, entre los alcances de 30 años de neoliberalismo, la élite empresarial y política destaca la alta cobertura de la educación superior como expresión de democratización social. No deja de ser irónico que sean esos mismos jóvenes los protagonistas del malestar. Hoy los “emergentes”, los consumidores y los endeudados alzan la voz. ¿Están siendo mal agradecidos?

Lo que vemos es el producto de tres décadas de neoliberalismo. La Concertación -renunciando a su inspiración socialdemócrata- mantuvo en lo esencial el modelo económico, político y social instaurado por la dictadura. Y aquella continuidad permitió madurar cambios sociales profundos. Viejos sectores protagonistas de las batallas políticas de antaño -la clase obrera y la clase media estatal- se empequeñecieron y desdibujaron ante la égida de un nuevo capitalismo. Sus organizaciones, sobrevivientes, entraron en una crisis de la que aún no repuntan. Al resto de la sociedad se le prohibió organizarse, instalándose una fuerte desarticulación social, que hasta hace poco, mantenía del descontento en los límites de la angustia personal.

El nuevo Chile, como se sabe, no tiene ni el rostro de los viejos obreros ni de los antiguos empleados públicos. Aunque somos sus hijos, nos tocó ser y estar en un país distinto. Se nos respondió a nuestras esperanzas con consumo, endeudamiento y empleos flexibles. Estuvimos obligados a creer en la educación como palanca de movilidad social. Nos prometieron igualdad de oportunidades y bienestar producto del esfuerzo individual.

Ahora hemos venido, simplemente, a exigir que tales promesas se cumplan. Ese es el reclamo de los cientos de miles que hoy protestan: se prometió igualdad, pues que la haya. Se prometió un desarrollo sustentable, pues que sea efectivo. Se nos prometió una educación de calidad, se nos hizo endeudarnos, disfrazarnos detrás de formularios de acreditación para exigir un derecho: acá estamos, queremos lo que es nuestro, no vamos a seguir pagando ni endeudándonos por lo que son derechos humanos. Nos prometieron democracia, igualdad, libertad. No pedimos nada más, pero tampoco nada menos.

En un proceso lento, las organizaciones sociales fueron aprendiendo la nueva realidad. El que hoy la expresen -aún difusamente y sin una estructuración definitiva- es producto de una larga acumulación de experiencias, de la que los abajo firmantes hemos sido parte, trabajando desde esfuerzos políticos de construcción de una izquierda moderna para los tiempos actuales, con la esperanza intacta de una sociedad más libre e igualitaria.

Nueva sesión del Consejo de Escuela

Este jueves 7 se realizará nueva sesión del Consejo de Escuela, la que corresponde a la sesión ordinaria del mes de junio, que no se realizó la semana pasada.

La tabla de la sesión es:

1.    Aprobación de las actas de la IV y V sesiones ordinarias.

2. Estudio y eventual recomendación de aprobación del curso electivo “Litigación ante Tribunales Internacionales”, del Departamento de Derecho Internacional, propuesto por su Director Prof. Mario Ramírez Necochea.

El curso sería dictado por los profesores Cecilia Medina, Claudia Cárdenas, Rodrigo Valenzuela y Rodrigo Polanco. El programa lo puedes revisar en la sección documentos.

3.  Propuesta de un grupo de alumnos sobre la enseñanza del inglés en la Facultad. La propuesta y los documentos presentados están en la sección documentos.

4.  Intervención de la Sra. Secretaria de Estudios sobre la implementación de las medidas administrativas recomendadas por la Comisión Técnica de Planes y Programas de 2007.

5.     Varios.